{"id":668,"date":"2016-02-01T19:18:27","date_gmt":"2016-02-01T18:18:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ieshuelin.com\/huelinenglish\/?p=668"},"modified":"2016-11-04T10:38:57","modified_gmt":"2016-11-04T09:38:57","slug":"make-a-short-film-hacemos-un-corto","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.ieshuelin.com\/huelinenglish\/make-a-short-film-hacemos-un-corto\/","title":{"rendered":"6. Make a short film &#8211; Hacemos un corto"},"content":{"rendered":"<p>Ya que hemos visto en clase algunas nociones de fotograf\u00eda, v\u00eddeo, cine, audio, etc., ahora vais a poner en pr\u00e1ctica real vuestros conocimientos a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de una pr\u00e1ctica que consiste en realizar un <strong>cortometraje.<\/strong><\/p>\n<p>Como ya hemos ido viendo en el aula, el lenguaje audiovisual es complicado ya que hay que tener en cuenta muchas cosas: composici\u00f3n, encuadre, planificaci\u00f3n, ambiente, equipo de grabaci\u00f3n, sonido y por supuesto&#8230;\u00a1el gui\u00f3n!.<\/p>\n<p>El <strong>gui\u00f3n<\/strong> y el storyboard ser\u00e1n dos de las cosas m\u00e1s importantes ya que al no contar con grandes medios t\u00e9cnicos ser\u00e1 muy importante que la historia sea atractiva.<\/p>\n<p>Para que el gui\u00f3n sea m\u00e1s facil de desarrollar, pod\u00e9is basarlo por ejemplo<br \/>\n(no obligatorio)<\/p>\n<ul>\n<li>En la letra de una canci\u00f3n<\/li>\n<li>En cualquier otro texto que os guste especialmente o que pueda ser adaptado a la versi\u00f3n cortometraje.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los <strong>requisitos<\/strong> que debe tener el cortometraje son:<\/p>\n<ul>\n<li>Unos<strong> 2-3 minutos <\/strong>de<strong> duraci\u00f3n<\/strong> (sin contar los t\u00edtulos y los cr\u00e9ditos)<\/li>\n<li><strong>Relacionar o mencionar <\/strong>de alguna manera algo de <strong>\u00abTecnolog\u00eda\u00bb<\/strong><\/li>\n<li>Pod\u00e9is formar libremente grupos con el \u00fanico requisito que<strong> todos los miembros deben aparecer en el v\u00eddeo.<\/strong><\/li>\n<li>La resoluci\u00f3n de los v\u00eddeos debe ser <strong>FullHD<\/strong> (1920&#215;1080).<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>OPCIONAL<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pod\u00e9is incluir alg\u00fan peque\u00f1o fragmento de stopmotion o un Croma.<\/li>\n<li>Si vuestro v\u00eddeo tiene <strong>di\u00e1logos<\/strong>, debe aparecer algo o todo en <strong>ingl\u00e9s.<\/strong><\/li>\n<li>Se puede hacer con una c\u00e1mara de v\u00eddeo o una c\u00e1mara de fotos que grabe v\u00eddeo o un m\u00f3vil (preferentemente de calidad). Es recomendable el uso de <strong>tr\u00edpode<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>PUEDES SEGUIR ESTOS PASOS:<\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/educacionplasticayvisual.wikispaces.com\/Hacemos+un+corto\" target=\"_blank\">https:\/\/educacionplasticayvisual.wikispaces.com\/Hacemos+un+corto<\/a><\/strong><\/p>\n<h3><strong>FASE FINAL. AUTOVALORACI\u00d3N<\/strong><\/h3>\n<p>Individualmente<\/p>\n<ul>\n<li>Mi corto se titula: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;..<\/li>\n<li>Hemos participado: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.<\/li>\n<li>Nos han ayudado: &#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;. (especificar qu\u00e9 tipo de ayuda)<\/li>\n<li>Aspectos que creo que habr\u00eda que mejorar si tuviera que hacer otro corto.<\/li>\n<li>Opini\u00f3n personal y sugerencias del m\u00f3dulo que hemos desarrollado sobre foto-v\u00eddeo<\/li>\n<li>Detalla cada compa\u00f1ero de tu grupo qu\u00e9 trabajo ha desarrollado en la grabaci\u00f3n y preparaci\u00f3n del corto.<\/li>\n<li>Yo he participado y cooperado haciendo:&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230; (especificar)<\/li>\n<li>Despu\u00e9s de ver todos los cortos que se han realizado en clase, debes elegir:<\/li>\n<\/ul>\n<table style=\"height: 199px;\" width=\"350\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>Oscar al mejor&#8230;<\/strong><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Corto (mejor pel\u00edcula)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Actor\/Actriz Principal<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Actor\/Actriz Secundario<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Gui\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Vestuario y Maquillaje<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Fotograf\u00eda (encuadres, fondos&#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>T\u00e9cnico (Iluminaci\u00f3n, Sonido)<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>Efectos Especiales<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Estos son varios ejemplos de cortos hechos por alumnos:<\/p>\n<p><a class=\"wiki_link_ext\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pHj0HzW0Bwg&amp;feature=plcp\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">La Venganza inesperada<\/a><\/p>\n<p><a class=\"wiki_link_ext\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qULlkpFrJUc&amp;feature=plcp\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">El tri\u00e1ngulo<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"r\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IU40NDA0f0I\">Babybitter<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"r\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wrzKlxYZVDE\">REC Cazafantasmas<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"r\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=n_vlHXeZKDM\">Libro en blanco. Whitebook<\/a><\/p>\n<p><a class=\"yt-uix-sessionlink content-link spf-link spf-link \" title=\"Doble espejo, unico juego\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cayeNjTfRnc\" rel=\"spf-prefetch\" data-sessionlink=\"itct=CCkQpDAYACITCNTXucXq_MoCFdAGHAodQ2sBPyj4HTIGcmVsbWZ1SPqluvuGrPStuwE\" data-visibility-tracking=\"CCkQpDAYACITCNTXucXq_MoCFdAGHAodQ2sBPyj4HUD3jP2m48an1nE=\"><span class=\"title\" dir=\"ltr\">Doble espejo, unico juego<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"yt-lockup-title \"><a class=\"yt-uix-sessionlink yt-uix-tile-link spf-link yt-ui-ellipsis yt-ui-ellipsis-2\" dir=\"ltr\" title=\"El fantasma de Willy el payaso\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uGL-XbGpI84\" data-sessionlink=\"ei=hV_DVsOVEJW1c42Fl7AG&amp;ved=CEcQvxsiEwiD7JzC6vzKAhWV2hwKHY3CBWYomxw&amp;feature=c4-videos-u\">El fantasma de Willy el payaso<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Fuente:\u00a0<a href=\"https:\/\/educacionplasticayvisual.wikispaces.com\/Hacemos+un+corto\" target=\"_blank\">Esta web<\/a>.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ya que hemos visto en clase algunas nociones de fotograf\u00eda, v\u00eddeo, cine, audio, etc., ahora vais a poner en pr\u00e1ctica real vuestros conocimientos a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n de una pr\u00e1ctica que consiste en realizar un cortometraje. Como ya hemos ido viendo en el aula, el lenguaje audiovisual es complicado ya que hay que tener &hellip; <\/p>\n<p><a class=\"more-link btn\" href=\"http:\/\/www.ieshuelin.com\/huelinenglish\/make-a-short-film-hacemos-un-corto\/\">Seguir leyendo<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false},"categories":[1,5,8],"tags":[84,109,32,108,85],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p5eUNF-aM","jetpack-related-posts":[{"id":87,"url":"http:\/\/www.ieshuelin.com\/huelinenglish\/como-crear-tu-propio-cortometraje\/","url_meta":{"origin":668,"position":0},"title":"1.- C\u00f3mo crear tu propio Cortometraje. 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